主讲老师：刘子沛
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教师评价
讲的清晰，知识丰富，易于理解
重难点区分清晰，通俗易懂。
刘老师吐字清晰，讲的内容比较细致，适合不同基础的考生学习
总结归纳的很不错，口齿清晰，思路清晰
言语干练，内容充实，重点突出。
基础知识不错
讲得非常的好！
讲课思路很清晰，只是希望老师能总结侧重点，就不会有太多内容了，总是讲的很好
教的过程比较详细
生动活泼
很好，幽默风趣，赞！举的例子浅显易懂，好几次忍不住都笑了，本来紧张的学习也变得轻松了
老师专业功底强，思路清晰。需要改进的方面：1、讲课展开程度还要加入一些通俗易懂的例子，对于例子的描述要放慢一些，2、同时加强声音的抑扬顿挫，由于网络授课的局限性声音太平，学生容易走神。3、老师对知识的把握程度是可以的，呈现方式还有待在活泼方面加强。
思路清晰，条理清楚，让考生能够很快的掌握知识。
举例说明的形式，让人易懂
老师知识渊博，喜欢听
好可怕，感觉自己什么都不会了。这是要考试的内容吗？
你好，只要认真听了老师的课程，这些内容是可以都掌握的。不用太担心。有不明白的地方可以提问，老师会及时回复的
说话流利，清晰，讲课重点突出
感谢王老师清晰的课程讲解，知识点很到位，相信可以通过考试！
教的过程比较详细
在班级管理的案例分析题里关于破窗理论和班级管理的启示，我感觉没有搞明白是如何和案例联系起来的，网校答案所提到的班级管理的原则没有结合案例中具体的哪一点写出来，老师也没讲，感觉好牵强。还是希望老师要具体讲一下，才能搞明白。毕竟要学以致用，案例中提到偷车不是因为环境不同而是因为破窗被偷，感觉只能和调查研究法和规范制约法相联系。请老师指教。
老师讲课认真 细致，思路清晰，概括全面
好，但是有的时候感觉有点不懂要多听几次才行
听王老师的课 特别精神
讲解思路清晰，上课内容针对性强
最喜欢的老师，没有之一
知识储备丰富，想说什么信手拈来，重难点突出，思路清晰。语言通俗易懂。
反对称矩阵说错了吧，里面的对角线元素没有改变呀
讲解细致,通俗易懂.衣着朴素大方,形象好.
觉得老师讲课太慢的，深有同感，你们可以把速度调快一点，这样就不会觉得老师有气无力了
你好，针对语速问题，如果觉得太慢，可以调到1.5倍，这样效果可能会更好，感谢反馈
听课能省很多时间
课程和内容都挺好的，再生动一些就更棒了
喜欢王老师的课，通俗易懂，讲完就能记住
口才一流，没有:嗯、阿、额 之类的口头语，太棒了！
老师讲课内容和形式都非常好。谢谢了!
非常有条理，例子好
知识渊博，课程生动。
都很好，非常好，有激情，有活力，讲课清楚
声音洪亮，引例恰当，深入人心。
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